“书目疗法”的爝火及“书目疗法专区”的社会实践--台湾大学资讯管理系陈书梅教授的知行合一

陈菁

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[目的/意义]20世纪末以来,“书目疗法”理念逐渐为我国高校图书馆学界的学人和图书馆工作者所认知并接受,与之相关的学术研究和社会实践也随之兴起。[方法/过程]运用访谈法,发现台湾大学资讯管理系陈书梅教授凭借其深厚的学识积累、独到的同理心和共情力,以及丰富的实践经历,指导台湾地区“书目疗法专区”实践的择点落地。从大学图书馆、公共图书馆、中学图书馆三种类型,分别梳理台湾地区的图书馆“书目疗法专区”的设立情况。[结果/结论]“书目疗法专区”建设需遵循“先求有,再求精”的原则,还可利用数字化空间提供线上书目疗法服务,另外,图书馆需要培养书目疗法服务专业馆员。

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来源
《图书情报研究》 |2021年第4期|P.8-1320|共7页
作者
陈菁;
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作者单位

南京大学信息管理学院南京210023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G250.96;
关键词
书目疗法; 书目疗法专区; 空间建设; 陈书梅;

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