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无; 叶兰(译);
加州大学eScholarship项目组;
不祥;
学术信息交流; 加州大学; 行为调查; 大学教师; Office; 学术交流; 总结性; 办公室;
机译:多年来,医学生对学术不端行为和举报行为的态度存在差异-一项问卷调查研究。
机译:“明天的医生”诚实吗?问卷调查研究医学生对学术不端行为的态度和举报行为
机译:态度,主观规范和知觉行为控制在他们各自的显着信念与行为意图在约旦大学教师中进行电子学习的关系中的中介作用。
机译:关于学术帮助寻求的态度在MooC学习者中调解个人成就目标和学术帮助行为之间的关系
机译:学术专业的国际化:对宾夕法尼亚州公立大学教师态度,信仰和参与的探索性研究。
机译:明天的医生诚实吗?问卷调查研究医学生对学术不端行为的态度和举报行为
机译:多年来,医学生对学术不端行为和举报行为的态度存在差异–问卷调查
机译:学者对学术交流的态度和行为:来自加州大学的调查结果
机译:改善例如小型公司的商业部门,涉及允许工人通过定义改善态度和/或行为的方式和时间来确定态度或行为。
机译:用于调查客户态度的程序,方法和设备,以及用于分析客户态度的程序,方法和设备
机译:在市场研究和民意调查中收集调查中的回应,观点和态度的设备
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