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高校大学生信息素养状况调查与分析——以兰州大学为例

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摘要

文章以对兰州大学本科学生的信息素养调研统计数据为研究分析对象,通过分析大学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的内容,发现兰州大学在本科生信息素养教育方面存在的问题与不足,提出了一些建议和解决方法.

著录项

来源
《图书与情报》 |2013年第6期|119-122|共4页
作者
郭玮;
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作者单位

兰州大学图书馆甘肃兰州 730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G254.97;
关键词
兰州大学; 信息素养; 信息素养教育; 现状分析;

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