新中国70年我国图书馆学教育本土化探索与思考

肖希明; 石庆功

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新中国70年我国图书馆学教育本土化探索与思考

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cqvip:新中国70年来图书馆学教育本土化实践取得了诸多成就。文章采用历史研究法和文献调研法梳理了新中国70年来中国图书馆学教育制度、教育模式、课程设置和教学内容等方面的本土化探索历程和现状。研究认为,本土化是中国图书馆学教育必须始终坚持的理念,要加强图书馆学教育本土化理论研究,正确处理图书馆学教育本土化与国际化关系。

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来源
《图书与情报》 |2019年第5期|13-20|共8页
作者
肖希明; 石庆功;
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作者单位

武汉大学信息管理学院湖北武汉430072;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
新中国70年; 图书馆学教育; 图书馆学; 本土化;

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