环境心理学视角下的图书馆智慧学习空间人本主义布局

翟秀凤

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环境心理学视角下的图书馆智慧学习空间人本主义布局

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以环境心理学的核心理论为主要切入点,探讨用户与空间环境的相互作用和影响关系,基于用户对学习空间环境的需求和认知层次,提出“图书 ”多元化学习空间环境的人本主义结构,同时深入解析了物理层、资源层、服务层与用户心理感知、学习效能、学习方式的一一映射,进而搭建人与环境和谐相处、交互感知、可持续发展的智慧学习空间场所。

著录项

来源
《图书情报》 |2022年第1期|00017-00020|共4页
作者
翟秀凤;
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作者单位

长春师范大学图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
环境心理学; 图书馆; 学习空间; 人本主义;

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