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一卡通学校分馆建设之我见——以宁波江东区图书馆为例

         

摘要

由于公共图书馆的注入,中小学校师生在校园内就能共享公共图书馆的文献资源。一卡通进学校提高了学校图书馆的服务能力和服务质量,拓展了公共图书馆服务领域。

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