'双一流'高校图书馆年度阅读报告调查研究

吴澹宁; 陈敏

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cqvip:文章以“双一流”高校图书馆的完整版年度阅读报告为调研对象,采用内容分析与访谈调查的方式,研究高校图书馆年度阅读报告的结构与内容,总结特点与不足,从专业性和可读性两个角度解读图书馆阅读数据的关联分析、数据标准化和可视化等内容,探讨年度阅读报告编制工作发展方向。借鉴读者积分制度,建立读者行为评价指数(“图书馆指数”),融入学生在校行为分析与综合评价体系,实现对学生全方位、立体式的科学评价。

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来源
《图书馆研究与工作》 |2020年第4期|58-62|共5页
作者
吴澹宁; 陈敏;
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作者单位

浙江音乐学院图书馆浙江杭州 310024;

浙江省教育技术中心浙江杭州 310012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;图书宣传;
关键词
高校图书馆; 年度阅读报告; 大数据; 数据可视化; 读者行为评价指数;

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