世界一流大学图书馆助力在线教学的调研与启示

方乐游

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文章以20所世界一流大学及其图书馆为调查对象,从教学院系积极开展在线教学的方式及技术选择、大学图书馆助力在线教学的平台及内容两方面展开调查与分析.通过调研发现,教学院系从以下方面积极开展在线教学:灵活运用各种在线教学平台,基于不同学科的特点交替使用直播+录播、虚拟仿真技术等多种教学方式,基于课堂问答、作业分析、考试测验以及最终评估四个环节开展在线考核.世界一流大学图书馆则从平台与内容方面助力在线教学:建立辅助在线教学的多样化平台,基于课程资源存储与教学参考服务助力教师在线教学,基于参考咨询与信息素养培训助力学生在线学习等.

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来源
《图书馆研究与工作》 |2022年第1期|14-22|共9页
作者
方乐游;
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作者单位

湘潭大学公共管理学院湖南湘潭 411105;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
在线教学; 大学图书馆; 世界一流大学;

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