首页> 中文期刊> 《图书馆理论与实践》 >高校图书馆教育语篇资源的多模态构建与研究

高校图书馆教育语篇资源的多模态构建与研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

多模态是目前最有影响力的信息传播媒介之一.本文在研究和分析“多模态”的理论特征和应用现状的基础上,探讨高校图书馆教育语篇信息资源的多模态管理模式构建及其意义,以期帮助提高高校学生的多模态识读能力,促进学科知识的掌握.

著录项

来源
《图书馆理论与实践》 |2012年第11期|81-82|共2页
作者
干丽丽;
展开▼
作者单位

宁夏大学外国语学院;

银川750021;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类传播媒介;
关键词
教育语篇; 信息资源; 多模态构建;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多模态话语的意义构建——基于孔夫子语篇的多模态媒体话语分析 [J] . 葛银玲 . 牡丹江教育学院学报 . 2013,第001期
2. 多模态隐喻性语篇意义的认知构建——多模态转喻和隐喻互动下的整合 [J] . 赵秀凤 ,苏会艳 . 北京科技大学学报（社会科学版） . 2010,第004期
3. 论多模态话语的整体意义构建——基于一个多模态媒体语篇的话语分析 [J] . 韦琴红 . 天津外国语大学学报 . 2008,第006期
4. 多模态语篇互动意义构建研究——以李子柒系列视频为例 [J] . 桑修月 . 外文研究 . 2020,第004期
5. 多模态语篇互动意义构建研究——以李子柒系列视频为例 [J] . 桑修月 . 外文研究 . 2020,第004期
6. 奥运会徽多模态语篇的认知研究 [C] . 于梅欣 . 2008年认知语言学与修辞学国际研讨会 . 2008
7. 多模态语篇衔接对比研究--以奇瑞和别克官网多模态语篇为例 [A] . 陈贤 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号