我国高校信息化建设与核心能力形成相关性实证研究

李明星; 张同建

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我国高校信息化建设已走过20年之路,对高校的核心能力培育产生了巨大的促进作用.然而,"信息化悖论"已在高校信息化建设过程中存在一定程度的负面效应,阻碍了高校信息化效率的持续提高.通过我国高校信息化建设与核心能力形成的经验分析,可以在微观层面上揭示我国高校信息化建设的成功之处,挖掘其不足,为我国高校消除"信息化悖论"的弊端,持续地提高核心能力提供可靠的理论借鉴.

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来源
《图书馆理论与实践》 |2011年第6期|39-42|共4页
作者
李明星; 张同建;
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作者单位

江苏大学工商管理学院;

江苏;

镇江;

212013;

江苏大学工商管理学院;

江苏;

镇江;

212013;

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正文语种 chi
中图分类信息资源及其管理;
关键词
高校; 信息化建设; 核心能力; 全模型;

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