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中美两国数字图书馆教育比较研究

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网络是一场革命,它引起了图书馆学教育的根本性的变化,发展数字图书馆教育已是图书馆学不可阻挡的历史潮流.通过对中美两国数字图书馆教育状况、培养目标、课程体系、授课方式等方面的分析比较,进而提出我国数字图书馆教育改进方向.

著录项

来源
《图书馆理论与实践》 |2010年第2期|37-39|共3页
作者
潘小蕊;
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作者单位

湖北省图书馆;

武汉;

430060;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;电子图书馆、数字图书馆;
关键词
数字图书馆; 高等教育; 信息技术;

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