“儿童知识银行”:温州市图书馆创新少儿阅读推广模式

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2012年元旦，浙江省温州市图书馆开办“儿童知识银行”，把阅读行为与知识积累过程比作金钱一样可以存储的财富，小读青变身“储户”，可以“开户”、“销户”、储蓄知识币、取款兑换礼品，同时还能获得“利息”。知识“存折”正是这个特别银行吸引孩子的奥秘所在，孩子阅读的兴趣随着“存折”上虚拟财富的不断累积而增长。

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来源
《图书馆理论与实践》 |2013年第4期|82-82|共1页
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正文语种 chi
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关键词
温州市图书馆; 知识银行; 阅读推广; 图书馆创新; 儿童; 少儿; 虚拟财富; 知识积累;

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