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校园图书漂流:高校图书馆阅读推广可取形式——以浙江师范大学图书馆组织图书漂流活动为例

         

摘要

浙江师范大学图书馆践行“校园图书漂流”活动,将组织与管理渗透在图书漂流过程中,变“自发性”行为为“有组织”行为,做好选书、宣传工作的同时,指派管理人员担任漂流护航员,引领、指导、监管漂流全程,使漂流畅通,组织漂流书读书心得交流会,使阅读深化,引进激励机制,推动阅读推广,使漂流活动获取更大成绩.

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