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生活教育理论视阈下的劳动教育——解读《在劳力上劳心》

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在生活教育理论视阈下,阅读《在劳力上劳心》一文,发现其中包含着系统的劳动教育思想:劳动育智,劳动育人,劳动造就大同世界,劳动教育要手脑并用,在劳力上劳心,要以心制力,劳动教育的落脚点在教育,劳动教育要日常化、课程化,这对今天的劳动教育提供了镜鉴。

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来源
《生活教育》 |2021年第1期|4-7|共4页
作者
程家福;
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作者单位

安徽建筑大学公共管理学院;

安徽建筑大学教务处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
生活教育理论; 劳动教育; 陶行知; 劳力; 劳心;

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