高中师生关系转型:现状、问题与重塑——基于泰安市T中学的调查分析

陈静

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高中师生关系转型:现状、问题与重塑——基于泰安市T中学的调查分析

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师生关系作为学校教育中最基本的人际关系,不仅在学生的培养中有举足轻重的地位,而且直接影响着教育教学效果。通过梳理文献,运用问卷调查法和访谈法对高中师生关系现状进行分析,发现师生关系在总体上比较乐观,但不同成绩、年级、性别、家庭背景的学生在高中师生关系四个维度的感知上存在差异,并进一步探讨师生关系现阶段存在的主要问题;在此基础上,提出了高中师生关系的重塑——对话型师生关系的构建,并从教师、学生等角度出发对构建对话型师生关系的具体举措进行分析。

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来源
《生活教育》 |2021年第6期|13-17|共5页
作者
陈静;
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作者单位

北京理工大学人文与社会科学学院;

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正文语种 chi
中图分类师生关系;
关键词
高中; 师生关系; 对话; 对话型师生关系;

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