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“专创融合”课程体系的设计与应用分析——以服装设计与工程专业为例

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摘要

以创新创业教育与专业教育深度优化融合的现实意义为切入点,以具体专业人才培养方案设计与践行为案例,阐述创新型人才培养方案设计思路,解读如何将创新教育融入专业教育,形成“专创融合”课程体系并应用实践的研究分析过程。

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来源
《轻纺工业与技术》 |2020年第9期|P.194-195198|共3页
作者
田宏;
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作者单位

辽东学院服装与纺织学院辽宁丹东118003;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
专创融合; 课程体系; 服装设计与工程;

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