像词性和评分方法对普通话儿童非词复述的影响

姜自霞

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大量研究认为,非词复述任务测量儿童的语音短期记忆,并与词汇量紧密相关;但也有研究指出,非词复述受特定语言知识的影响,不适用于某些语言.文章以76名4-6岁母语为普通话的儿童为被试,使用自行设计的两类非词复述材料,同时进行多项语言测试,研究基于英语等语言发现的非词复述理论是否适用于汉语非词复述任务.研究结果显示,被试复述像词性高低两类非词的整词正确率存在显著差异,但音节产出率不存在显著差异;只有采用音节产出率的评分方法时,非词复述成绩与词汇量之间存在边缘显著相关.说明汉语非词复述也测量语音短期记忆,但受待定语言知识的影响.文章最后讨论了科学的普通话非词复述任务要注意的几个方面,包括非词长度、评分方法等.

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来源
《语言科学》 |2017年第2期|171-181|共11页
作者
姜自霞;
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作者单位

教育部语言文字应用研究所北京 100010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童语言研究;
关键词
非词复述; 像词性; 词汇量; 语音短期记忆;

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