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程开甲学术人生对当今学术人才培养的启示

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程开甲成长于民族危亡的特殊时期,为了实现“科学救国”的理想,他不断奋斗并最终成为了科学大师.他的学术成长是一个以兴趣为导向的自然成长过程,是一个不断创新的过程,名师效应和爱国主义精神也起着重要的激励作用.程开甲的学术人生对当今学术人才的培养具有重要的启示.

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来源
《党史文苑（学术版）》 |2015年第3期|28-29|共2页
作者
申红心;
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作者单位

中国人民解放军国防大学;

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正文语种 chi
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关键词
程开甲; “两弹一星”; 人才培养;

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