企业形象设计课程群建设初探

朱伟斌

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目前高校艺术设计教学中,企业形象设计课程存在课程设置、课堂形式、教学方法以及教材等诸多方面问题。企业形象设计课程群的教学改革具有整合优势,避免了课程中割裂、封闭、教条的现象。课程群按照"相关性"原则组建成,整合艺术设计、工商管理以及广告传播等学科和专业内容,跨专业的知识整合有利于培养学生更具竞争实力的综合素质能力。课程群资源配置以师资因素最为关键,课程群以"学习型"师资团队推动教学发展。师资团队的创新带动教材编写、实验(实习)方式、教学方法、考核办法等一系列的教学创新。

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来源
《文艺争鸣》 |2011年第5x期|176-178|共3页
作者
朱伟斌;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类工商工艺美术;
关键词
企业形象设计; 课程群建设; “学习型”师资团队;

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