从文学史到人文精神——关于陈思和学术道路的随想

机译：李士金中国文化课堂教学改革生态述论——学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例

机译：一条单一的学术道路的构建及其与职业疗法的对话/一条单一的学术道路的构建及其与职业疗法的对话

机译：使用两种语言测试（雅思和C-Test）预测国际学生的临床和学术等级：一个相关的研究研究

机译：当代博士生的人文精神与学术人格

机译：反思和失败的反弹：研究具有挑战性的学术环境中反省思想的特质和状态形式如何影响对错误的关注以及纠正错误的能力

机译：非洲和学术渠道：文化反思和庆祝活动是黑人学童的激励工具。

机译：休闲，反思和转型，高等教育道路
高等教育路径的知识，反思和转变

机译：washerfr＆auml;防止道路，小路和坚固的路面生根陈