国学教育在语文教学中的渗透策略

李岷妍

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国学教育是我国经典传统文化的精髓,小学语文课堂实行国学教育具有重要的教学意义,对于培育学生的爱国情怀与文化素养有重要作用。本文阐述了国学教育的相关概念,并且结合实际教学经验,分析了国学教育在小学教学中的具体特点。最后,基于小学语文教学需求,提出了国学教育在小学语文教学中的渗透策略,为提高小学语文教学成效提供了一定的参考和建议。

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来源
《文学教育（上）》 |2018年第7期|76-77|共2页
作者
李岷妍;
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作者单位

广东省惠州市三栋镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
国学教育; 语文教学; 策略研究;

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