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新课程环境下的小学班级管理探析

         

摘要

在广西新一轮课程改革的环境下,更多强调以学生为主体的自主合作以及和谐的师生关系,这给老师如何做好班级管理工作提出了更高的要求。本章阐述了新课程环境下小学班级管理的重要性,进而分析了当前小学班级管理存在的问题,并针对现存问题提出了改善小学班级管理的对策,希望对小学班级管理提供有价值的参考。

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