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多模态教学视野下法语声乐作品在教学中的应用

         

摘要

随着多媒体技术和互联网的迅速发展,教学由单一模式向多种模式变革。多模态教学能够结合教学内容,利用现代技术和各种形式的模态信息形式,在教学中使用多种模态组合的方式能够使学习条件优化,激发学生兴趣,提高学习效率。本文将在多模态教学理论指导下,探讨包括法文歌曲、法国艺术歌曲、音乐剧、歌剧等声乐作品在多模态法语教学中的综合应用,以期对信息时代的法语教学有所启示。

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