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新课程下随笔练习有效性探索

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中学生作文是师生较为头疼的问题。随笔训练不过多受到时空的限制和人为干预,能够较好发挥学生的主动性,畅所欲言。进而实现学生乐写到写好作文的良好结果。

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来源
《文学教育（上）》 |2014年第1期|101-101|共1页
作者
宋继源;
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作者单位

甘肃兰州兰炼二中;

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正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
作文; 随笔; 训练;

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