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杨万全;
贵州仁怀市冠英中学;
阅读教学; 读写课型; 阅读与写作;
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机译:“读书就是力量!”实践中的批判性读写能力:一项形成性实验,使用批判性读写能力解决五年级学生的性别不平等问题。
机译:有读写困难的儿童在拼音教学中单词解码的发展
机译:探析小学语文阅读教学中练笔策略
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机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
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