动画创作环节与儿童教育之契合

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动画创作环节与儿童教育之契合

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文章将儿童作为动画创作主体,让动画创作成为儿童教育手段。从动画创作环节出发,把专业化流程化的东西,转变成儿童可以自然接受的内容。找到动画创作各环节与儿童教育的契合点,选择一些关键步骤让儿童来实施。在保证儿童能完成相对完整的动画的同时,让动画创作对儿童的成长产生积极意义,以此论证动画创作是最适合儿童的教育方式之一。

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来源
《文学教育（上）》 |2013年第8期|118-119|共2页
作者
成星;
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作者单位

中国传媒大学动画与数字艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J20-4;
关键词
儿童教育; 动画创作环节; 动画教学;

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