三步法优化小学数学应用题解题思路

李小丽

首页> 中文期刊> 《小学生》 >三步法优化小学数学应用题解题思路

三步法优化小学数学应用题解题思路

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞随着教学大纲的不断完善与改进,小学数学教学大纲针对不同阶段的学生提出了不同的教学要求,其中,就应用题而言,随着年级的不断增加,要求学生掌握的知识也越来越多,难度系数也越来越大。因此,小学生在解答数学应用题的过程中遇到的问题也越来越棘手,许多学生甚至对解答数学应用题产生了恐惧心理,作为一名小学数学教师,针对小学数学应用题进行了浅

著录项

来源
《小学生》 |2021年第5期|45-45|共1页
作者
李小丽;
展开▼
作者单位

江苏省东台市实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学应用题解题思路的培养——以三年级数学为例 [J] . 袁代华 . 好日子 . 2021,第010期
2. 小学数学应用题解题思路培养策略 [J] . 惠慧 . 新课程教学（电子版） . 2021,第005期
3. 小学数学高段应用题解题思路指导策略 [J] . 张琴 . 课堂内外·教师版 . 2021,第006期
4. 小学数学高段应用题解题思路指导策略 [J] . 曾新良 . 文学少年 . 2021,第003期
5. 从生活视角出发探讨小学数学应用题解题思路 [J] . 雷清洪 . 女报：时尚版 . 2020,第002期
6. 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略探析 [C] . 梅建英 . 2020 课程教学与管理云论坛 . -1
7. 小学五、六年级应用题解题思路课堂教学存在的问题与对策 [A] . 戴霞 . 2010

三步法优化小学数学应用题解题思路

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅