基于案例式教学法的动物药理课程处方教学“四步走”

聂青青

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基于案例式教学法的动物药理课程处方教学“四步走”

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通过分析高职动物药理课程培养怎样的人才和在教学中面临的困境,提出了基于案例式教学法(casestudy based learning,CBL)的动物药理课程处方教学“四步走”。CBL教学方法是以临床案例为基础,结合相关课程理论,在教师的引导下,将学生分组,让学生根据自身的学习理解,组员之间对案例进行充分的讨论学习。因课程的教学目标之一是让学生真正做到正确选药、合理用药,落实在具体操作即学生会开处方,所以通过CBL教学方法,分“四步走”使学生学会开处方。

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来源
《畜禽业》 |2023年第4期|60-63|共4页
作者
聂青青;
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作者单位

赣州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
动物药理; 案例式教学法; 处方; 四步走;

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