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立体化教学思想在物流管理专业课程教学中的实践研究

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摘要

针对物流管理专业人才培养中存在的实际问题,基于立体化教学思想构建了互动式课堂教学模式和探索式实验教学模式,延伸教学的广度和深度,以达到提高学生学习积极性和创新合作能力的目的,有效提升教学质量.

著录项

来源
《物流工程与管理》 |2014年第6期|164-166|共3页
作者
鞠红;
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作者单位

郑州轻工业学院经济与管理学院,河南郑州450002;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
立体化教学; 课程教学; 物流管理;

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