1+X证书制度下非试点院校教学模式的转变与探究——以巴中职业技术学院物流管理专业为例

机译：疫情下“1+X”线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例

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机译：高职院校文秘专业复合型人才培养模式探究——以南京交通职业技术学院为例

机译：专业调整专业布局与专业结构的研究 - 以湖南现代物流职业技术学院为例

机译：从合规转变为探究文化：加利福尼亚社区大学的SLO实施和专业发展

机译：海德堡职业技术学院（HIPSTA）：以实践和理论为指导的方法用于开发和实施德国首个专业间培训病房

机译：基于“1+X”证书制度下诊断与改进模式的线上线下混合式课程教学改革研究

机译：表面层稳定性转变研究从日出/非理想条件的最大时间延迟：2001年6月案例研究。

机译：外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合

机译：向专业人士和专业人士转变的专业;顾客;冷冻产品

机译：为了将粉末b转变为黄色粉末，在硝酸的作用下，将千分之一的橙黄色稳定转变为紫红色，此过程在1000硝酸下对光稳定，在140°C的温度下不易分解