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李明;
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俱乐部; 工作站; 享受生活; 专题报道; 健康; 海滨浴场; 乐龄·长寿俱乐部深圳工作站;
机译:体育俱乐部和教练的健康促进活动以及参加体育俱乐部的年轻人的健康与健康行为:健康体育俱乐部研究
机译:Marian Jago,住在地窖里:温哥华的标志性爵士俱乐部和20世纪50年代和60年代的加拿大合作爵士乐场景
机译:在已经长寿的蠕虫中增加发育因子unc-62可以延长寿命和健康寿命在已经长寿的蠕虫中增加发育因子unc-62可以延长寿命和健康寿命-62,对于已经长寿的蠕虫,可以提高寿命和健康寿命
机译:对健康长寿姐姐为良好心灵发展的健康长寿姐妹分析
机译:使用乐高俱乐部式疗法向自闭症谱系障碍儿童教授社交技能。
机译:长寿快乐—如何延长寿命并享受生活
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:syncrisis:健康动力学。健康与社会经济发展相互作用的分析系列。 20:牙买加
机译:将孕烷系列的17-20、20-21双亚乙基二氧基或17-20、20-21双取代的亚甲基二氧基甾体转化为孕烷系列的17alpha,21-二羟基-20-酮类固醇的方法
机译:编织机,用于将旋转的一组股线(例如纱线)喂入工作站,在其中将股线编织成围绕软管芯的增强材料的基本连续包裹物,该编织物为该工作站基本连续地喂入;以及通过它,以及沿着馈入一个针织机的工作站的一系列轨道,均匀,连续和同时地馈送多股材料(例如纱线)的方法,而一系列馈线轨道围绕假想的中心轴旋转延伸到工作站
机译:利用因特网管理健康设备和健康俱乐部会员的活动信息的系统和方法
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