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孟丽萍;
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机译:开放式小学的行踪所需元素需特殊教育支持的孩子的学习环境研究第2部分
机译:关于教育法律和政策的三篇文章:州法院对教育充足性的定义; 《不让任何一个孩子落伍后的法案》没有得到授权的辩论;以及根据《残疾人个人教育法》和《不让任何孩子落后》法案为残疾学生提供平等教育机会的构想。
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