高职英语课程教学有效性的提升策略探析

邹扬

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在高职院校中英语作为一门基础性学科,不仅可以培养学生的语言能力和跨文化交流能力,还为学生之后的英语学习打下基础。在高职英语教学中,教师、教材、教法是教育的核心要素。在高职院校深化教育教学改革的背景下,可结合时代背景和英语学科的特点,探索一条切实可行的改革路径。本文则基于高职英语课程的教学现状,提出一些具体策略,希望能以此提升高职英语课程教学有效性 ,促进高职英语学科的发展。

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来源
《爱情婚姻家庭：爱情故事》 |2021年第4期|P.1-1|共1页
作者
邹扬;
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作者单位

湖南省娄底潇湘职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
高职英语; 英语教学; 教学有效性;

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