浅析高中生物课堂小组合作学习中存在的问题及对策

袁哲

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新课程倡导小组合作学习,这是一种富有创意和实效的教育实践,也是新课程下一种重要的学习方式。但在课堂实践中存在不少问题,如合作不主动、学生参与度不均衡、学生合作不充分、角色分工不均、教师角色转换不到位以及教师评价不全面等。本文重在分析当前高中生物课堂小组合作学习存在的问题,主要是学生尚未养成合作学习习惯、合作学习形式化、学习过程设置不合理、学习评价不科学等,并给出了一些具体的建议,以期为推动高中生物教学改革提供建设性思路。

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来源
《爱情婚姻家庭：爱情故事》 |2021年第5期|P.1-1|共1页
作者
袁哲;
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作者单位

辽宁省盘锦市盘山县高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
高中生物; 课堂学习; 小组合作; 合作学习;

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