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高职'工程测量'课程思政的探索与实践

         

摘要

论文通过探讨传统思政教育的一些现状,以及课程思政的重要性,以工程测量课程中的一次课的教学设计为例,结合社会主义核心价值观和测量职业道德规范,在教学设计中对"德育"和"才育"进行整合,对"工程测量"课程思政进行了思考和实践.

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