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张发祥;
西安电子科技大学经济与管理学院;
个体创造力; 团体创造力;
机译:通过学习目标定位,创造力工作要求和团队学习行为来培养创造力自我效能:员工创造力的关键
机译:特质创造力的个体差异适度的状态级情绪创造力关系
机译:创造力的风险方面:创造力个体的特定领域风险承担
机译:创造力干预:促进团体创造力的物理数字活动
机译:从生命周期,职业阶段模型和性别角色的角度看待工作创造力:检查影响经理工作创造力的个体差异和调节因素。
机译:在组织中体验创造力:从个体创造力到集体创造力
机译:创造力:复杂军事系统的创造力。
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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