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参与式教学方法在高师院校公共教育学课程中的应用

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高师院校公共《教育学》课程,是为了帮助师范生了解和掌握教育的基本概念和教学方法的相关知识,对将来的教学实践提供正确的和具有指导意义的教学理念。为此,为了提高高师院校开设此课程的教学效果,本文从参与式教学方法的概念、特点分析入手,探讨分析了在该门课程教学中应用此教学法的意义、具体实施方法。

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来源
《商场现代化》 |2012年第26期|212-213|共2页
作者
罗洁颖;
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作者单位

曲靖师范学院教师教育学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
参与式教学方法; 高师院校; 教育学;

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