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网络协作学习中的层次性探究

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文章从网络协作学习中的问题确定。信息收集．信息加工与角色的转换四个方面进行分析，对不同层次特点进行教学设计，让不同学习者都能在自己的认知水平上得到发展与提高。

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来源
《商场现代化》 |2005年第2x期|P.140-141|共2页
作者
黄冬明;
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作者单位

宁波大学基础教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
网络协作学习; 层次性; 电子邮件; 新闻组;

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