挖掘解析几何题目背后的思考轨迹——换一个角度学习解析几何中的“规律性常识”

肖岚

首页> 中文期刊> 《数学教学》 >挖掘解析几何题目背后的思考轨迹——换一个角度学习解析几何中的“规律性常识”

挖掘解析几何题目背后的思考轨迹——换一个角度学习解析几何中的“规律性常识”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在解析几何教学过程中,圆锥曲线神奇的、统一的、规律性的结论确实令人惊叹,但学生不一定感同身受:第一害怕复杂的运算,第二不愿花费大量的时间,第三即便对规律性常识有印象也不会用.如何解决这些教与学的矛盾?根据学生的心理特点,笔者设计了“我是谁?我从哪里来?我到哪里去?”三个环节的套题来进行习题课的教学,以帮助同学们搭建一个层次丰富的认知体系.

著录项

来源
《数学教学》 |2022年第1期|25-28|共4页
作者
肖岚;
展开▼
作者单位

上海市七宝中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.6;
关键词
解析几何; 圆锥曲线; 认知体系; 习题课; 教与学的矛盾; 学生的心理特点; 感同身受; 三个环节;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关于解析几何中一类题目的解法探讨——一种求到二平行直线距离相等的点的轨迹的简便方法 [J] . 牛文雅 . 延安职业技术学院学报 . 1997,第1期
2. 几何画板轨迹功能在解析几何探究性学习中的应用 [J] . 杨丽萍 ,张廷琦 . 中国教育技术装备 . 2009,第004期
3. 例说解析几何轨迹题的解题规律 [J] . 金建亚 . 数学教学 . 1998,第003期
4. 例谈高考解析几何复习中题目的运用与讲解 [J] . 张传鹏 . 中学教研：数学版 . 2014,第003期
5. 例说空间解析几何教学中的两个题目 [J] . 耿红梅 . 科技资讯 . 2009,第024期
6. 解析几何课堂教学激发学生自主学习的尝试 [C] . 陈秀英 . 2017年度职教教改论坛 . 2017
7. 针对暴露学生思维过程的高中数学讲评课研究——以解析几何题目为例 [A] . 刘宁 . 2016

挖掘解析几何题目背后的思考轨迹——换一个角度学习解析几何中的“规律性常识”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅