对一道中考数学试题的探究、延伸与反思——重庆市2021年中考(B卷)第26题的策略分析

陈松林

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要让学优生会做中考数学压轴题,教师首先就应该跳进题海,反复揣摩、总结、归纳、提炼,形成适合自己所教学生的策略与方法.教师们在平时教学中,应该把重要的数学思想、方法、策略有意识地进行渗透,要让七、八年级的学生熟悉中考数学试题的一些思想和方法,也要让数学核心素养在课堂中得到有效的落实.下面以重庆市2021年初中学业暨高中招生考试数学试题(B卷)26题为例进行分析,并结合阅卷后对典型错误的收集。

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来源
《数学教学》 |2022年第7期|36-40|共5页
作者
陈松林;
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作者单位

重庆市萘江区教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学核心素养; 中考数学试题; 学优生; 阅卷; 典型错误; 策略分析; 策略与方法; 做中考;

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