巧解“余数问题”

邓美荣

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巧解“余数问题”

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掌握“有余数的除法”这部分知识的关键是认真思考、仔细审题,把握余数比除数小的特征,运用有余数的除法,可以解决许多生活中的实际问题。一、巧妙地应用“除数与余数的关系”解决问题要解决除数最小是几、余数最大是几、不同余数有几个、被除数最大是几、被除数最小是几的问题,关键是要掌握除数与余数的关系,即“余数必须比除数小”,掌握了这一点才能得到正确的答案。

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来源
《数学小灵通：小学1-2年级版》 |2022年第5期|8-11|共4页
作者
邓美荣;
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作者单位

湖南省永州市冷水滩区翠竹园小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
仔细审题; 有余数的除法; 巧解; 除数; 余数; 解决问题; 认真思考; 掌握;

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