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小学高年级数学课堂教学方法优化的策略

         

摘要

随着我国课程改革工作的不断深入,对小学数学课堂的教学方法也需要进行相应的调整和优化.小学数学教师在对高年级学生进行教学时,可以通过合作探究等多种方法对传统教学方法进行丰富和优化,并且对学生的主体地位进行充分认识,对学生的综合素质及各方面能力进行培养,最终达到小学数学教学的目的.

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