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有关小学生运算能力培养的思考

         

摘要

我国基础教育一直将数学运算作为主要内容,《数学课程标准(2011年版)》指出:"运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力.培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题."那么,数学运算是否等同于运算技能?学生除了掌握基本的运算技能外,还有哪些有"价值"的学习内容?本文认为运算的本质是映射,通过特定的探究活动,让学生感悟算理和算法.因而,数学运算应以思维为主线、以算理为先导、以创造为契机,让学生不但理解算理,而且创造出简便的运算方法,发现运算的规律,归纳运算的法则,实现算理与算法的统一.

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