提高教师素养拓展学生发展空间

骆夏英

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我们承认教师不是完人,在许多方面,不如我们的学生,这并不是降低了教育者对自己的人格要求,恰恰相反,只有教育者随时随地意识到自己的不足,才真正有利于教师的不断完善,同样我们承认学生在许多方面——首先在道德方面在我们教师之上,这并不意味着教师就放弃了对学生的教育责任.学生童心的保持、个性的发展、思想的成熟、能力的培养,都离不开教育.但这种教育不应该是教师的居高临下与学生的俯首帖耳,而应该是教师与学生的共同成长.再明确一点说,就是民主的教育,就是教师在学生学习的过程中教育学生.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2016年第3期|11-11|共1页
作者
骆夏英;
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作者单位

浙江省义乌市廿三里第二小学;

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