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让竞争意识贯穿小学数学课堂

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摘要

现在的社会是竞争激烈的社会,竞争贯穿于社会生活的点滴之中.在小学教学中适度引入竞争,不仅可以活化数学教学,激发学生的内在潜能,优化数学教学的效果,更能帮助学生自小就树立正确的竞争意识,为学生的发展奠定良好的基础.本文就小学数学教学中运用适度竞争,优化数学教学实效谈粗浅的认识.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2019年第11期|1-1|共1页
作者
吕春梅;
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作者单位

江苏省淮安市新区实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 竞争; 策略;

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