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吴丹丹;
江西省赣州市信丰县第三中学;
初中物理; 性别差异; 策略;
机译:合作学习模型和评估技术对控制学生的基础知识对物理学习成绩的影响(初中1和2的Tondano实验)
机译:探讨学校早餐计划对秘鲁初中和初中学生智力表现的影响
机译:基于性别差异的初中生几何战略能力
机译:入门课程中物理学习和评估中的性别差异。
机译:初中阶段的自我概念概况–解释科学课程选择中的性别差异吗?
机译:面向物理学习的发明的效果促进初中八级学生的物理学习成绩在牛顿法律讨论中
机译:探讨电离层驱动器在2008年至少极端太阳能发电过程中的作用。
机译:新型初中和高中胺及其在组成和稳定聚合物抵抗紫外线降解的过程中的用途。
机译:水域水文地质调查过程中饱和土壤物理参数的探讨
机译:氢氧化钠生产过程中氯酸盐的去除方法及分析方法的探讨。
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