首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >创建基于核心素养的教学效果测量工具——以《化学与生活》为例

创建基于核心素养的教学效果测量工具——以《化学与生活》为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是高中生综合素质的具体体现.本文通过《化学与生活》模块的教学,初探非选修化学学生的化学核心素养的状况,提出了教学建议,创建了测量工具.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2018年第27期|91-92|共2页
作者
张海霞;
展开▼
作者单位

江苏省昆山陆家高级中学 215331;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
测量工具; 教学效果; 化学核心素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创建基于核心素养的教学效果测量工具——以《化学与生活》为例 [J] . 张海霞 . 数理化解题研究 . 2018,第027期
2. 基于学生化学核心素养发展的问题化学习教学设计——以"生活中常见的有机物——乙醇"为例 [J] . 杨雪丽 . 化学教与学 . 2020,第002期
3. 基于核心素养的“生活化”微实验课程教学设计——以“测量同学平躺时对地面的压强”教学为例 [J] . 夏兆省项 ,金燕 . 中学物理教学参考 . 2021,第6期
4. 基于核心素养的初中化学生活化教学实践研究——以"探究苏打饼干"为例 [J] . 杜培乐 . 广东化工 . 2021,第001期
5. 基于生活情境创设落实化学核心素养培养的实践与思考——以"食品用脱氧剂分析"为例 [J] . 王振芳 . 化学教与学 . 2020,第003期
6. 基于核心素养培养和促进认知发展的高中化学教学策略—以“化学能与电能”为例 [C] . 张秀莲 ,尹伟 . 中国化学会第四届全国中学化学教育高峰论坛暨第八届中国化学会关注西部中学化学教育发展论坛 . 2018
7. 高中生化学核心素养测量工具编制 [A] . 赵毅 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号