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让提问串起数学课堂的满堂精彩——探讨初中数学课堂的有效提问策略

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摘要

课堂提问是教学过程中促进师生沟通的主要方式之一,也是教师把握授课情况,反馈教学结果的主要途径.有效的课堂提问,对学生的学习起着良好的促进作用.因此,教师应该在课堂中,充分发挥课堂提问的作用,以精妙的提问,促进初中数学课堂的良性发展.本文就将从初中数学课堂,有效提问的策略展开具体的论述.

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来源
《数理化解题研究》 |2020年第20期|P.28-29|共2页
作者
糜玉;
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作者单位

江苏省仪征市第三中学 211400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中数学; 课堂教学; 有效提问; 良性发展;

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