初中物理创新实验教学的现状及对策分析

姜观丽

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物理教学具有较强的实践性,在初中阶段物理实验教学占有很重要的位置,应将理论转化到实验实践过程中,促进学生对物理知识的吸收和应用.物理创新实验教学已经得到大家的认可和支持,但初中物理创新实验实际教学发展却不尽如人意,从而限制初中物理教学的改革发展.在此背景下,笔者通过研究调查,找出初中物理创新实验教学存在的问题,并提出推进策略建议.

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来源
《数理天地：初中版》 |2023年第14期|79-81|共3页
作者
姜观丽;
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作者单位

江苏省南通市第一初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中物理; 实验教学; 创新能力;

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