基于“学法三结合”的初中数学小组学习的组织研究

左晓勇; 万霞

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基于“学法三结合”的初中数学小组学习的组织研究

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“学法三结合”,是指个人学习、小组学习、集体学习的结合,在此思维基础上,教师以个人学习为基础,使得学生可以更好地跟文本对话,让学生以数学的眼光看问题,应用数学思维去解决生活中的问题.而小组学习在初中数学课堂中应用十分常见,本文在“学法三结合”思维基础上,探究数学小组分组方式、问题设计关键和学习方法等,对提高初中教学水平有积极作用.

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来源
《数理天地：初中版》 |2023年第19期|72-74|共3页
作者
左晓勇; 万霞;
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作者单位

江苏省如皋市实验初中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
“学法三结合”; 初中数学;

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